休斯敦火箭队的首要PK3 - 12年级国际学校的一天

国际文凭

awty国际学校促进在它的值是基于对学生的关心,关注和同情他人,国际深刻的理解和社会的重要性非常深刻的意义感很强。简言之,awty即致力于并说服国际学生提供STI学士学位课程,学生将有一个教育经验,这是真正的生命的定义。

什么是awty的IB? IB 2019结果

IB课程

第1组:语言与文学研究

学生必须选择从这一组(语言)至少有一个主题。

对于英语, 学生可以在2个疗程之间进行选择:文学和语言和文学。这两项课程都是在这两个级别(HL和SL)。

  • 在文学课,重点是针对发展中国家的文学批评所涉及的技术的理解,并促进形成独立的文学判断的能力。
  • 语言和文献课程的重点是针对开发和理解按语言和语境在ESTA过程中的功能构造产生的含义的性质。

对于其他语言,中国,荷兰,法国, 俄语,西班牙语或, 我们只提供语言和文学课程。

注:采取两项研究语言文学学科在不同的语言是获得一个双语IB文凭的一种方式。

组2:语言习得

现代语言课程的主要重点是获取和使用语言的各种环境和不同的目的,同时,在同一时间,一个通过STI语言的研究促进另一种文化的理解。

要迁就学生在语言学习的兴趣和以往的经验,以下课程可供选择:

  • b语言: ESTA水平适用于学生谁曾学习语言的一些经验。最期望的语言是法语和西班牙语,这可能在较高的水平或标准要么水平进行研究。这样的其他语言如阿拉伯语,中国,荷兰语,德语或俄语是可用的。
  • 语言从头开始: 该课程为那些很少或语言没有经验的学生。我们提供法语,西班牙语,阿拉伯语和汉语。

第3组:个人和社会

学生可以选择:

  • 经济学
  • 全球政治
  • 历史
  • 心理学

第4组:科学

学生可以选择:

  • 生物学
  • 物理
  • 化学
  • Environmental SySTems & Societies (offered at SL only)
  • 计算机科学(如仅次于科学)

组5:数学

学生可以选择:

  • 数学:分析与途径更高的水平
  • 数学:分析与途径标准水平
  • 数学:应用和解释标准水平

组6:艺术

学生可以选择:

  • 舞(只提供作为第七主题,额外的证书)
  • 音乐
  • 剧院
  • 视觉艺术
注:6组是一个“灵活”组,这意味着学生也可以选择从研究组2,3一个其他学科或4而不是在艺术课程的。

附加:核心要素

除了这六个受试者中,图1B还需要以下核心内容:

  • 知识(TOK)的理论: 关于课程反映知识的性质
  • 专题论文(EE): 在学科领域的一个自我导向的研究4000字论文。一个机会展示研究和写作技巧。
  • 创意,活动和服务(CAS): 学生需要在一系列的活动,参加校外班调节自己

IB额外资源

IB和继续教育视频

常见问题:什么是教育IB的优势在哪里?

以下教育IB学生有独特的机会,成为独立的,自我调节的学习者和关键思想家。学生们也为学院和世界各地的大学准备。

IB课程在认知,情感和社会层面上提供了一个全面的教育,这对学生的发展地址。

不同类型的评估会教给学生,并帮助他们制定的“21ST 世纪技能“,他们将需要在今天的世界。

更多信息的好处: http://www.ibo.org/benefits/

常见问题:什么是学生的个人资料?

国际文凭学习者通过属性三个代表10 IB世界学校重视。这些属性我们认为,和其他类似的,可以帮助个人和团体当地负责任的成员成为国家和全球社区。

  1. 探究
  2. 懂行
  3. 思想家
  4. 传播者
  5. 原则
  6. 思想开明的
  7. 爱心
  8. 冒险者
  9. 均衡
  10. 反光

查看完整的PDF学习者,请点击这里.

常见问题:请问在IB评估工作?

学生们在方案(五月四年级),这是由外部IB考官(外部评估)标记的结束笔试。另外学生在学校完成考核任务,这是由最初被标记无论是教师(内部评估),然后通过外部主持人主持或直接发送到外部考官。

标记为每个课程授予范围从1(最低)到7(最高)。学生也可以授予多达三个附加分课程知识(TOK)的理论他们的综合结果和专题论文(EE)。

文凭颁发给学生至少24 WHO获得积分,但需在整个计划,并在创意,活动,服务需求满意参与某些性能的最低水平。那最高的总一个文凭课程的学生可获赠45点。

中科院 - 在DP剩余的核心要素 - 不参与认证的整体点,但参与对文凭的授予要求。

是标准相关的评估,学生成绩是来测量对基于各学科课程,而不是其他学生参加同一考试的性能的目的和目标预先指定的评估标准。

常见问题:什么是HL和SL之间的区别是什么?

SL课程被推荐为具有至少150小时教学时间,和HL课程被推荐为具有至少240小时教学。在多数情况下与HL SL两项课程由相同的教育目标的核心教学大纲和课程设置和评估模型。通常还HL课程包括一系列旨在让学生探索的兴趣领域内进行更深入的主题的其他元素。在感ESTA,SL课程不冲淡对口HL的版本。评估标准同样苛刻的两个级别,和SL考试标记,规范一样严格,因为所有的课程IB。

常见问题:什么是需要获得IB文凭?

  1. 拿到最低共24分
  2. 至少赚取HL科目12分和9分的科目SL
  3. 通过扩展论文和TOK(最小等级d)
  4. 完成所有内部/外部评估
  5. 已经CAS满足的要求

IB接触

伊莎贝尔·范·戴克

中学,IB协调员
ivandyck@awty.org
713-328-5811

克里Polzin

IB副协调员
kpolzin@awty.org
713-328-5893